Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Esther Cañizares García Guadalupe Gómez Hernández Lucía Rodríguez Arrogante 2ºA Educación Primaria UCLM Cuenca 26 de Abril de 2018 Resumen : Para poder hablar sobre el Aprendizaje basado en problemas (ABP) lo primero que debemos saber es su concepto con sus ventajas e inconvenientes al tratar este tipo de metodología*. En este documento argumentamos sí es un buen método para aplicarlo en las aulas de la Universidad tanto si somos alumnos como profesores. Finalizamos con una reflexión personal exponiendo nuestro punto de vista sobre las principales resistencias a la innovación en la educación y proponiendo de forma crítica posibles mejoras. Palabras clave : Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), metodología, profesores, alumnos, enseñanza-aprendizaje, conocimientos, objetivos, innovación, metodología tradicional, motivación, auto aprendizaje. 1. Fundamentación teórica: El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrate...
