AMPA

Resumen: Para poder hablar de cómo es la participación de las familias y alumnos en el colegio, lo primero que debemos hacer es ponernos en contacto con un AMPA, en nuestro caso el Fray Pedro de Aguado situado en Valdemoro, Madrid. En este documento se describen los proyectos y mecanismos que está realizando el colegio y finalmente se incluye una reflexión a modo de conclusión en la que hablamos del centro desde un punto de vista subjetivo.

Palabras clave: familia, escuela, centro, padres, madres, tutores, AMPA, participación, alumnos/as, institución, colegio, asociación, colaboración, ayuntamiento, profesores.



1. Fundamentación teórica: 

•   ¿Qué es la AMPA? 

La AMPA es una asociación de padres, madres y tutores legales de alumnos/as matriculados en centros de carácter no universitario. Su objetivo es participar en la gestión de la escuela intentado mejorar la educación de estos estudiantes. La AMPA defiende los derechos de los alumnos/as y está en permanente contacto con la dirección del centro y el claustro de profesores. Esta comunicación hace que la labor de la AMPA sea más eficaz dentro de las escuelas.  Además, la AMPA no solo defiende estos derechos, sino que también intenta mejorar las escuelas públicas e indagar en las gestiones democráticas de estos centro.

• Componentes de la AMPA. 

Actualmente el colegio Fray Pedro de Aguado tiene una Junta Directiva formada por una cantidad inferior a 80 padres, madres o tutores legales voluntarios a ayudar en el centro. Los cargos dentro del AMPA son: 

Presidente/a, vicepresidente/a, secretario/a, tesorero/a y varios vocales. El papeleo lo hace el secretario/a y el que delega y firma es el presidente/a.

La AMPA representa a todos los padres y madres o tutores legales de los niños que están matriculados en el colegio y generalmente hacen reuniones con todos los socios una vez cada trimestre. Esto puede variar según los proyectos que tengan entre manos. Según David, la comunicación de reuniones o semejantes se hace, o bien, mediantes circulares dadas a los niños para entregarlas en casa, o bien, vía Whatsapp, ya que tienen un grupo hecho precisamente para eso.

2. Funcionamiento de la AMPA:

Nosotras hemos contactado con David Hernández, componente de la AMPA del C.E.I.P Fray Pedro de Aguado, situado en la Calle Duque de Lerma número 2 en Valdemoro (Madrid). Este colegio cuenta con alumnado de infantil y primaria los cuales suman en total unos 500 alumnos.

David Hernández lleva 8 años perteneciendo a la AMPA, pero no de presidente, secretario o tesorero, simplemente como padre, ayudando en todo lo posible.

Los cargos dentro de la AMPA son presidenta/e, secretaria/o, tesorera/o, y varios vocales. Dentro de esta asociación el número de integrantes ha variado según los años llegando a más de 80 padres y madres. Para formar parte de la AMPA es necesario tener hijos o hijas dentro del colegio y que se pague la cuota solicitada. La AMPA se comunica mediante circulares o por vía Whatsapp ya que hay un grupo hecho expresamente para ello. Las reuniones suelen realizarse una vez por trimestre o en algunos casos, según lo requiera los proyectos que tengan en marcha. Sabemos que las relaciones de la AMPA con el profesorado del colegio y el equipo directivo siempre ha sido muy buena ya que conforme pasan los años se van creando lazos de amistad.

Los objetivos que tiene la AMPA es mediante las cuotas poder subvencionar excursiones, contratar actividades extraescolares…

La AMPA se encarga de organizar las actividades extraescolares, las actividades que se imparten actualmente son: deporte, taller de los sentidos, inglés, bailes modernos, guitarra y tenis. Además, se imparten clases de cultura y lengua rumana organizadas por la Unidad de Programas Educativos.  Estas actividades se realizan en el horario de 16:00 a 17:00h.

Los proyectos que suelen hacer son para Navidad,como hacer una  carroza para  desfilar por Valdemoro . El último día lectivo del año hacen una chocolatada repartiendo churros y también hacen juegos en el recreo. Cuando acaban el curso hacen orlas para la graduación de los 6° y se encargan del montaje del escenario. El colegio nos facilita el gimnasio y un cobertizo, aparte de nuestro local de reuniones.

Las principales carencias por parte de la AMPA hacia el colegio es el mantenimiento de las instalaciones, estas dependen del ayuntamiento a si que ellos no pueden hacer mucho. Otra dificultad es la oposición de algún profesor que cree que en  la AMPA sólo se  dedican a organizar fiestas, pero eso no es así ya que también ayudan al alumno con cualquier problema que tengan.

La AMPA tiene proyectos futuros para próximos años como la creación de talleres en los que participen tanto padres como alumnos, pero para ello necesitan más colaboración por parte de las familias.

La AMPA tiene unos derechos y deberes que debe llevar a cabo para poder garantizar las mejoras del colegio.

Artículo 1.- Derechos.

1. Elevar al Consejo Escolar propuestas para la elaboración del Proyecto Educativo y la Programación General Anual. 

2. Recibir información del Consejo Escolar sobre los temas tratados en el mismo así como recibir el orden del día antes de su realización para poder elaborar propuestas. 

3. Elaborar informes para el Consejo Escolar a iniciativa propia. 

4. Elaborar propuestas de modificación del reglamento de régimen interno.

5. Formular propuestas para la realización de actividades complementarias.  Proyecto Educativo de Centro C.E.I.P. Fray Pedro de Aguado.

6. Conocer los resultados académicos y la valoración que de los mismos realice el Consejo Escolar. 

7. Recibir un ejemplar de Proyecto Educativo, del Proyecto Curricular y sus modificaciones. 

8. Recibir información sobre los libros de texto y los materiales didácticos adoptados por el Centro. 

9. Utilizar las instalaciones del Centro en los términos que establezca el Consejo Escolar.

Artículo 2.- Deberes.

1. Informar al Consejo Escolar a través de su representante en el mismo de aquellos  aspectos de la marcha del Centro que consideren oportuno.

2. Informar al resto de los padres de su actividad.

3. Elaborar informes para el Consejo Escolar a petición de éste.

4. Fomentar la colaboración entre los padres y los maestros del Centro para el buen funcionamiento del mismo.

5. Comunicar con la suficiente antelación a la Dirección del Centro la necesidad de utilización de los locales.

6. Comunicar al Consejo Escolar sobre todas las actividades organizadas por la asociación que se vayan a desarrollar en el Centro.

7. Facilitar la participación en las mismas condiciones de todos los alumnos del Centro para las actividades que vaya a realizar.

8. Correr con los gastos que se puedan derivar de las actividades organizadas por la Asociación.

(C.E.I.P Fray Pedro de Aguado, 2017).

3. Conclusión: 

Gracias a este trabajo hemos sido capaces de darnos cuenta de la importancia de las AMPA en los colegios, sacando información por nuestra cuenta y preguntando a miembros que forman parte de estas.

Es muy bueno para los alumnos/as que sus familias formen parte de algo tan importante como es su educación dentro de este sistema democrático como es la escuela actual,  ya que los padres, madres o tutores legales son los primeros que se interesan por la educación de sus hijos, que menos que puedan aportar algo en ella.

Muchas veces no se da la importancia que se merece a esta institución, por lo que nos ha contado el entrevistado muchos profesores creen que los padres no se toman en serio su papel dentro de la AMPA o directamente creen que los padres sólo están para organizar las fiestas. Formar parte de la AMPA es mucho más que eso, es defender los derechos de los alumnos , ayudarlos en los problemas que tengan y participar en gestiones del centro.

También hemos podido comprobar que es necesaria la ayuda del ayuntamiento debido a que el mantenimiento de algunas instalaciones dependen de ellos y no del colegio, es decir, es necesaria la colaboración por parte de todos.

Finalmente, pensamos que la educación ha mejorado gracias a esta institución  con el paso del tiempo, ya que antes no se daba ninguna importancia  a las familias dentro del entorno escolar. Con esta participación se han podido hacer muchas mejoras para los alumnos/as como la realización de extraescolares, actividades, juegos, etc. A día de hoy, las familias, son una pieza fundamental en el desarrollo escolar de los niños y niñas.

4. Anexos: 

ANEXO I: 

ENTREVISTA AL MIEMBRO DEL AMPA, David Hernández: (09/05/2018) 

Le preguntamos a través de una llamada telefónica la cual duró 40 minutos ante la imposibilidad de ir a Valdemoro a hacer una entrevista:

•  ¿Cómo se llama el colegio al que pertenece vuestro AMPA y cuántos años lleváis?

•  ¿Qué es el AMPA? 

• ¿Qué cargos hay? ¿Y cuántos padres están asociados? 

• ¿Cuando y como se suelen hacer las reuniones del AMPA? 

• ¿Quién puede formar parte de AMPA? 

• ¿Cómo son las relaciones con los profesores del colegio y el equipo directivo? 

• ¿Suele haber alguna discrepancia? 

•  ¿Cuáles son los objetivos del AMPA dentro de la escuela? 

• ¿Qué proyectos soléis hacer?  

• ¿El colegio os proporciona algún tipo de material para llevar a cabo los proyectos? 

• ¿Qué problemas suelen tener los padres con los profesores de la escuela?¿Alguna carencia que quieras destacar? 

• ¿Le gustaría añadir algo más para acabar la entrevista? 

5. Referencias bibliográficas:

• C.E.I.P. Fray Pedro de Aguado.(s.f.). C.E.I.P. Fray Pedro de Aguado. Recuperado el 9 de mayo de 2018 de http://cp.fray pedro.valdemoro.educa.madrid.org/ .  

• C.E.I.P Fray Pedro de Aguado. (s.f.). Proyecto Educativo. Recuperado el 12 de mayo de 2018 de http://cp.fraypedro.valdemoro.educa.madrid.org/proyectos/Proyecto%20Educati vo.pdf  

• Portal de educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.(2009). Qué es un AMPA. Recuperado el 10 de Mayo de 2018 de http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/ampa/ampa  

• AMPA Platerito. (s.f.). ¿QUIENES FORMAN LA AMPA?. Recuperado el 13 de mayo de 2018 de https://sites.google.com/site/ampaplaterito/ampa/-quienesforman-la-ampa 

• Futuros talentos. (2016). Funciones del ampa. Todo lo que necesitas saber. Recuperado el 9 de mayo de 2018 de http://www.futurostalentos.com/funciones-del-ampa/